SEMANA DEL 25 AL 29 DE ENERO DE 2010

PRIMER GRADO

Seguimos estudiando los Nombres o Sustantivos Comunes. Les aconsejo, que cada vez que léan con su niño o niña les practíquen estos.

TAREAS: miércoles 27 de enero: fotocopia 4. Ordenar y escribir las oraciones. Jueves 28 de enero: fotocopia 22. Ordenar las sílabas de cada círculo. Después clasifica las tareas.

Muchas gracias,
Ms. Lara

PRIMER GRADO- DIA VIRTUAL MIERCOLES 27 DE ENERO DE 2010

TRABAJO EN EL CUADERNO

ESCRITURA: Escribir un párrafo de cinco oraciones sobre Mi comida favorita. ¿Pizza?, ¿Hambur
guesa? èComida china?. ¿Por qué me gusta?

Recuerden que el párrafo tiene que tener un título, una idea principal y cuatro oraciones más. Los niños saben cuales son las palabras de enlace entre una oración y otra cuando se escribe un párrafo.

Gracias,
Ms. Lara




SEGUNDO GRADO

Seguimos repasando la sílaba tónica (fuerte) en las palabras. Poco a poco iremos introduciendo las palabras agudas. Revisar por favor el cuaderno de su niño (a).

Palabras agudas: Llevan la sílaba fuerte en la última sílaba. Tienen tilde, cuando la palabra termina en n, s y vocal. Por ejemplo: can-ción, a-ma-rró, Cor-tés. No llevan tilde cuando no terminan en n, s y vocal. Por ejemplo: pes-ca-dor, pa-red,cris-tal.

TAREAS: martes 26 de enero: escribir en el cuaderno 10 palabras agudas que no estén en el cuaderno. Miércoles 27 de enero: escribir en el cuaderno una oración con las 10 palabras agudas de ayer.

Los niños de 1 grado además de este trabajo, tienen que presentar la tarea del miércoles.

Muchas gracias,
Ms. Lara

SEGUNDO GRADO- DIA VIRTUAL MIERCOLES 27 DE ENERO DE 2010

TRABAJO EN EL CUADERNO

ESCRITURA: Escribir un párrafo de siete oraciones sobre ¿Qué es un amigo para mí?

El párrafo tiene que tener un título, una oración principal y seis oraciones más. Los niños saben cuales son las palabras de enlace entre una oración y otra cuando se escribe un párrafo.

Los niños de 2 grado además de este trabajo, deben presentar las tareas del martes y del miércoles respectivamente.

Muchas gracias,
Ms. Lara